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你了解“比拟”这种修辞方法吗?

2012-01-14 07:59:50 本文行家:王德华

比拟:即通过联想,把物当作人,或把人当作物,或甲事物当乙事物来描写的修辞方法,可以分为两类:

美丽的水鸟美丽的水鸟


比拟:即通过联想,把物当作人,或把人当作物,或甲事物当乙事物来描写的修辞方法,可以分为两类:

1、拟人:

即把生物或无生物当作人来描写,使之“人格化”,有几种情况:

1)把生物当作人来描写,如:

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。——朱自清《春》(赋予“小鸟”人的举止感情,增强了表达的形象性和生动性)

桃花听得入神,禁不住落下几点粉泪,一片一片凝在地上。小草听得大醉,也和着声音的节拍一会倒,一会起,没有镇定的时候。——许地山《春底林野》(“桃花”可以“落泪”,“小草”能够“大醉”,表意新颖,生动感人)

2)把无生物当作人来描写,如:

波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。——高尔基《海燕》

杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。——贺敬之《回延安》

(把“波浪”、“杜甫川”、“柳林铺”、“红旗”等无生物“人格化”,唤起人们联想,寄托了作者胸臆)

3)把抽象概念当作人来描写,如:

不管历经了多少磨难,都应该像每一个春天那样,总相信前面是醉人的春光,一个失望身后,站着无数个希望。——彭国栗《我拉起绿色窗帘》

祖国大搞四个现代化,科学技术兴奋地赶来参加。你的领队是数理化,理工农医都是你的战友和部下。——高士其《让科学技术为祖国贡献才华》

(把“失望、希望、科学技术、数理化、理工农医”等抽象概念“人格化”,化抽象为形象,含义隽永,耐人寻味,增强了艺术感染力)

2、拟物:

即把人当作事物来描写,或把甲事物当乙事物来描写,可分两类:

1)把人当作物来写,如:

小迪和妹妹常常没有晚饭吃,将门锁了,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。——舒婷《梦入何乡》(把“自己”拟成可以“焊”的东西)

别了,我的第二故乡。我把青春栽种在这里,尽管时值严冬,却终于蔚然成林,告慰着我们这些付出血与汗的人们。——孔捷生《绿色的蜜月》(把“青春”拟成可以“栽种”的植物,表达凝练,意境深远)

2)把甲事物当作乙事物来写,如:

他拉过一条板凳,在她身边坐下。两个人都没有说话,有滋有味的咀嚼着一秒一秒流来的时间,而这时间也就一秒一秒地流去。——张贤亮《河的子孙》(把“时间”拟成可以咀嚼的食物,意味深长)

车站的人并不多,天气太热,谁也懒得说话,只有几个年轻的小伙子站在车门口说粗话,眼睛却不时往那女子身上舔。——贾平凹《商州》(把“眼睛”拟成可以发出“舔”动作的事物,生动地表现出“几个年轻小伙子”的无聊和粗俗,语言幽默,讽刺性强)

比拟能把描写对象写得活灵活现,栩栩如生,给读者鲜明的印象;也能寄托感情,抒发胸臆,唤起读者的联想,引起共鸣。

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